لغة انجليزية (علم نفس عيادي)

. السداسي الأول والتوزيع الزمني: المادة تتضمن وحدة التعليم الأساسية وهي علم النفس اللغوي العيادي، مع حجم ساعي أسبوعي 1سا و30د للمحاضرات والأعمال الموجهة.

2. طريقة التقييم: يتم تقييم الطلاب من خلال مراقبة مستمرة بنسبة 40% وامتحان كتابي بنسبة 60%.

3. أهداف التعليم:

   - تجسيد المعارف للطالب في علم النفس المعرفي والسياقات الذهنية المرتبطة باللغة.

   - اكتساب أسس السياقات الذهنية المسؤولة عن إنتاج وفهم واكتساب اللغة.

4. المعارف المسبقة المطلوبة: يشمل العلم النفسي اللغوي العام، واللسانيات، وعلم النفس المعرفي والنفسي.

5. المحتوى والمحاضرات: تحتوي المادة على 15 محاضرة تتناول مواضيع متنوعة مثل الإدراك، التحليل الصوتي والفونولوجي والنحوي، وصعوبات إنتاج اللغة.

6. الكتب المرجعية: قائمة من المراجع تشمل أعمال لدراسات في علم اللغة النفسي وعلم النفس اللغوي من مؤلفين معروفين.

7. علم النفس المرضي للتواصل: وحدة منفصلة أيضًا بنفس الرصيد والحجم الساعي، تركز على تعريف علم النفس المرضي وخصوصيات اضطرابات التواصل.

8. أهداف التعليم في علم النفس المرضي: تكوين الطالب في اضطرابات التواصل وتعزيز قدراته في التعرف على المظاهر النفسية المرضية المرتبطة بالاضطرابات.

9. المحتوى في علم النفس المرضي: يتضمن محاضرات تمتد من تعريف علم النفس المرضي إلى العلاقات بينه وبين العلوم العصبية.